Matemáticas · DESDE CERO
Geometría analítica y cónicas
Ubica rectas, distancias y cónicas mediante ecuaciones y sus elementos.
Aprender y practicar este tema →Qué vas a comprender
- Calcular distancia, punto medio y ecuación de recta.
- Reconocer circunferencias y parábolas.
- Distinguir elipse, hipérbola y formas generales iniciales.
Las ideas, paso a paso
Puntos y rectas en coordenadas
Entre A(x₁,y₁) y B(x₂,y₂), la distancia es √((x₂−x₁)²+(y₂−y₁)²) y el punto medio promedia cada coordenada. La pendiente m=(y₂−y₁)/(x₂−x₁) mide cambio vertical por cambio horizontal cuando x₂≠x₁. Una recta vertical no tiene pendiente real definida.
La forma punto-pendiente y−y₁=m(x−x₁) determina una recta con un punto y su pendiente. Dos rectas no verticales paralelas tienen la misma pendiente; si son perpendiculares, el producto de pendientes es −1. El par horizontal-vertical también es perpendicular y se trata aparte.
Circunferencia y parábola
La circunferencia reúne puntos a distancia fija r de un centro (h,k). Su ecuación es (x−h)²+(y−k)²=r², con r>0. En una ecuación desarrollada, completar cuadrados permite recuperar centro y radio.
Una parábola reúne puntos equidistantes de un foco y una directriz. En (x−h)²=4p(y−k), el vértice es (h,k), el foco (h,k+p) y la directriz y=k−p. El signo de p determina apertura hacia arriba o abajo; p≠0 para una parábola no degenerada.
Elipse, hipérbola y clasificación
La elipse x²/a²+y²/b²=1, con a>b>0, tiene eje mayor horizontal y focos (±c,0), donde c²=a²−b². La suma de distancias a los focos es constante. Si el denominador mayor está bajo y², el eje mayor es vertical.
La hipérbola x²/a²−y²/b²=1 tiene dos ramas, eje transversal horizontal y focos (±c,0), con c²=a²+b². Sus asíntotas son y=±(b/a)x. En ecuaciones sin término xy, cuadrados con igual signo sugieren elipse o circunferencia y con signos opuestos hipérbola; siempre revisa el resto para descartar casos degenerados o vacíos.
Ejemplos resueltos
Sigue el razonamiento
La recta por (1,2) y (3,6) tiene m=(6−2)/(3−1)=2. Con el primer punto: y−2=2(x−1), por lo que y=2x.
El punto medio es ((1+3)/2,(2+6)/2)=(2,4), que también pertenece a la recta.
Sigue el razonamiento
En x²+y²−4x+6y−12=0, agrupa (x²−4x)+(y²+6y)=12. Completa con 4 y 9 en ambos lados.
Queda (x−2)²+(y+3)²=25: centro (2,−3), radio 5. El lado derecho es el radio al cuadrado.
Ejercicios de opción múltiple
Resuelve primero. Después abre la explicación para comparar tu razonamiento. Son ejercicios originales de práctica, con cuatro alternativas y una respuesta correcta.
1. ¿Cuál es la distancia entre (−1,2) y (2,6)?
- 25
- 7
- 5
- √5
Ver respuesta y solución paso a paso
C. 5
- Δx=3 y Δy=4.
- d=√(3²+4²)=5.
Por qué sí o por qué no
A. Es el cuadrado de la distancia.
B. Suma desplazamientos absolutos y no la distancia recta.
C. Las diferencias son 3 y 4; √(9+16)=5.
D. No aplica la suma de cuadrados de los cambios 3 y 4, necesaria para la distancia recta.
2. En (x+2)²+(y−1)²=16, ¿cuáles son centro y radio?
- Centro (2,−1), radio 4.
- Centro (−2,1), radio 4.
- Centro (−2,1), radio 16.
- Centro (2,1), radio 8.
Ver respuesta y solución paso a paso
B. Centro (−2,1), radio 4.
- h=−2 y k=1.
- r²=16 implica r=4.
Por qué sí o por qué no
A. Se invirtieron los signos del centro.
B. Los signos se leen como x−(−2),y−1 y r=√16.
C. 16 es r², no r.
D. El signo horizontal y la raíz del radio son incorrectos.
3. ¿Cuáles son los focos de x²/25+y²/9=1?
- (−4,0) y (4,0)
- (−5,0) y (5,0)
- (0,−4) y (0,4)
- (−√34,0) y (√34,0)
Ver respuesta y solución paso a paso
A. (−4,0) y (4,0)
- a²=25,b²=9 y c=4.
- Los focos se ubican sobre el eje mayor x.
Por qué sí o por qué no
A. c²=25−9=16 y el eje mayor es horizontal.
B. Esos son los vértices del eje mayor.
C. El denominador mayor está bajo x², no y².
D. Suma cuadrados, relación propia de una hipérbola.
Fuentes para estudiar y verificar
Revisión del contenido: . Preparación independiente de CursoTube. Las guías públicas de DGAE de 2024 orientan el temario; el instructivo 2026 confirma el formato del proceso. Consulta en Tu Sitio la guía correspondiente a tu convocatoria.