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Epistemología y formas de conocimiento
Distinguir sujeto, objeto, creencia y justificación.
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- Distinguir sujeto, objeto, creencia y justificación.
- Comparar empirismo, racionalismo y conocimiento científico.
Las ideas, paso a paso
Conocer no es sólo creer
La epistemología estudia origen, posibilidades y justificación del conocimiento. El sujeto conoce y el objeto es aquello conocido. Una representación o creencia acerca del objeto no es el objeto mismo. El error muestra que creer y acertar pueden separarse.
Una creencia verdadera por casualidad no basta para explicar conocimiento. La caracterización tradicional exige verdad, creencia y justificación, aunque existen debates sobre su suficiencia. Para este nivel importa distinguir acertar de tener razones adecuadas.
Origen y límites del conocer
El empirismo destaca la experiencia como fuente del conocimiento; el racionalismo subraya la razón y su capacidad para establecer principios. Locke y Hume se asocian con empirismo, Descartes con racionalismo. Estas asociaciones no significan que uno prohíba razonar y el otro observar.
El criticismo kantiano examina condiciones y límites del conocimiento, articulando experiencia y estructuras del sujeto. El escepticismo cuestiona pretensiones de certeza o suspende juicio ante razones insuficientes; no equivale simplemente a negar cada afirmación por capricho.
Conocimiento cotidiano y científico
El conocimiento cotidiano surge de experiencia práctica y transmisión social. Puede ser útil y verdadero sin haberse producido mediante investigación sistemática. El conocimiento científico busca problemas definidos, métodos explícitos, evidencia contrastable y revisión pública.
La ciencia es revisable: modificar una teoría ante nueva evidencia no significa ausencia total de conocimiento. Tampoco toda afirmación con vocabulario técnico es científica. Importan procedimientos, datos, coherencia y posibilidad de evaluación crítica.
Ejemplos resueltos
Sigue el razonamiento
Alguien adivina que una moneda caerá cara y acierta. El resultado verdadero no prueba que supiera el resultado: no ofreció una justificación pertinente.
Sigue el razonamiento
Medir muchas veces una temperatura aporta evidencia empírica. Demostrar una relación matemática utiliza razonamiento; comparar sus métodos ayuda a preguntar por fuentes y alcances del saber.
Practica y revisa tu razonamiento
1. ¿Qué estudia la epistemología?
- Únicamente horarios escolares
- Sólo el precio de obras
- El conocimiento y su justificación
- La masa de cualquier objeto exclusivamente
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C. El conocimiento y su justificación
- La disciplina analiza conocimiento.
- No se limita a acumular datos.
A. Son datos administrativos.
B. Es un problema de mercado.
C. Examina cómo y con qué razones conocemos.
D. Es un objeto físico.
2. ¿Qué corriente destaca la experiencia como fuente del conocimiento?
- Racionalismo como única fuente innata
- Empirismo
- Absolutismo político
- Fascismo
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B. Empirismo
- La experiencia aporta contenidos.
- El énfasis corresponde al empirismo.
A. No es el énfasis descrito.
B. Ese énfasis define su orientación.
C. Es una forma de gobierno.
D. Es un movimiento político.
3. ¿Qué distingue principalmente conocimiento científico?
- Verdad garantizada por fama del autor
- Uso obligatorio de palabras difíciles
- Imposibilidad absoluta de revisión
- Métodos explícitos y evidencia sometida a crítica
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D. Métodos explícitos y evidencia sometida a crítica
- La investigación expone métodos y datos.
- Otros pueden contrastarlos.
A. La autoridad no sustituye evidencia.
B. El vocabulario no basta.
C. La ciencia es revisable.
D. Permite evaluar sus resultados.
Fuentes y alcance
Material original de apoyo para admisión. Los cursos se comparten entre universidades; la ficha de cada institución indica qué materias corresponden a su ruta y qué parte del temario está verificada.
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