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Funciones y gráficas
Relaciona dominio, valores, transformaciones y comportamiento gráfico.
Aprender este tema jugando →Lo que vas a aprender
- Determinar si una relación es función.
- Calcular dominio, rango y composición en casos elementales.
- Interpretar crecimiento, simetría y transformaciones.
Las ideas, paso a paso
Una entrada, una salida
Una función asigna a cada elemento de su dominio exactamente una salida. Dos entradas distintas pueden tener la misma salida; lo que no se permite es que una misma entrada tenga dos salidas diferentes. El dominio reúne entradas permitidas y el rango reúne salidas realmente obtenidas.
La notación f(3) pide el valor de la función cuando su entrada es 3; no significa f por 3. Para evaluar una fórmula, sustituye la variable completa por la entrada. En una gráfica cartesiana, cualquier recta vertical debe cortar la gráfica de una función a lo sumo una vez.
Dominios y composición
Un polinomio admite cualquier entrada real. Una fracción exige denominador no nulo; una raíz cuadrada real exige radicando no negativo. Si se combinan operaciones, deben satisfacerse todas las restricciones.
La composición (f∘g)(x)=f(g(x)) aplica primero g y después f. La salida de g debe pertenecer al dominio de f. El orden suele importar: componer no es lo mismo que multiplicar funciones. Una función inversa deshace la original cuando existe una correspondencia uno a uno en los conjuntos elegidos.
Lee la forma de la gráfica
Una función crece en un intervalo si al aumentar la entrada también aumenta la salida. La pendiente de una recta mide cambio de salida por cambio de entrada. En una cuadrática, el vértice marca un mínimo cuando a>0 o un máximo cuando a<0.
Si sustituyes x por x−h en f, la gráfica se traslada h unidades a la derecha; sumar k fuera de f la traslada k hacia arriba. Una función par satisface f(−x)=f(x) y tiene simetría respecto del eje y. Una impar satisface f(−x)=−f(x) y tiene simetría respecto del origen.
Ejemplos resueltos
Sigue el razonamiento
Sea f(x)=2x²−1. Para x=−3: f(−3)=2(−3)²−1=18−1=17.
Las entradas 3 y −3 tienen la misma salida 17. Esto no impide que f sea función: cada entrada sigue teniendo una salida única.
Sigue el razonamiento
Para h(x)=√(x−2)/(x−5), se exige x−2≥0 y x−5≠0. Por tanto x≥2 y x≠5.
Si f(x)=2x+1 y g(x)=x², entonces f(g(3))=f(9)=19. En cambio g(f(3))=g(7)=49.
Practica y revisa tu razonamiento
1. ¿Cuál relación, escrita como pares (entrada,salida), NO es función?
- {(0,5),(1,6),(2,7)}
- {(1,2),(2,2),(3,2)}
- {(−1,1),(0,0),(1,1)}
- {(1,2),(1,3),(2,4)}
Ver respuesta y explicación
D. {(1,2),(1,3),(2,4)}
- La relación {(1,2),(1,3),(2,4)} asigna a la entrada 1 las salidas 2 y 3.
- Las otras relaciones asignan una sola salida a cada entrada.
A. No hay entrada con dos salidas.
B. Varias entradas pueden compartir la salida 2.
C. Cada entrada aparece con una sola salida.
D. La entrada 1 tiene dos salidas diferentes.
2. ¿Cuál es el dominio real de f(x)=√(x+4)?
- Todos los reales salvo −4
- x>−4
- x≤−4
- x≥−4
Ver respuesta y explicación
D. x≥−4
- Resta 4 a ambos lados.
- El dominio es [−4,∞).
A. Esa sería una restricción típica de denominador, no de raíz.
B. La raíz de cero existe y debe incluirse.
C. El signo de la desigualdad se invirtió sin motivo.
D. x+4 debe ser no negativo.
3. ¿Cuál es el vértice de y=(x+1)²−4?
- (0,−4)
- (1,−4)
- (−1,4)
- (−1,−4)
Ver respuesta y explicación
D. (−1,−4)
- x+1=0 da x=−1.
- Entonces y=−4.
A. El cuadrado no se anula en x=0.
B. Se leyó el signo interior sin invertirlo.
C. La traslación vertical es −4.
D. El cuadrado se anula en x=−1 y el mínimo es −4.
Fuentes y alcance
Material original de apoyo para admisión. Los cursos se comparten entre universidades; la ficha de cada institución indica qué materias corresponden a su ruta y qué parte del temario está verificada.
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