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Funciones cuadráticas
Interpreta parábolas, raíces y vértices para resolver máximos, mínimos y restricciones.
Aprender este tema jugando →Lo que vas a aprender
- Relacionar coeficientes, tabla y forma de una parábola.
- Encontrar vértice, raíces y rango con dominio declarado.
- Modelar y comprobar problemas de área y altura.
Las ideas, paso a paso
La potencia dos cambia la forma
Una función cuadrática tiene forma f(x) = ax² + bx + c, con a ≠ 0. Su gráfica es una parábola: abre hacia arriba si a > 0 y hacia abajo si a < 0.
El término c es f(0), el corte con el eje vertical. Un número negativo elevado al cuadrado da positivo: (−3)² = 9, pero −3² significa −(3²) = −9 si no hay paréntesis.
Si no se restringe el contexto, el dominio de un polinomio cuadrático es todo R. La imagen, en cambio, tiene un mínimo o un máximo.
Vértice y raíces responden preguntas distintas
El eje de simetría es xᵥ = −b/(2 a). La ordenada del vértice es yᵥ = f(xᵥ). Este punto es mínimo si a > 0 y máximo si a < 0.
Las raíces son entradas que hacen f(x) = 0. El discriminante Δ = b² − 4 ac indica cuántas raíces reales hay: dos si Δ > 0, una doble si Δ = 0 y ninguna si Δ < 0.
Si no factoriza fácilmente, x = (−b ± √Δ)/(2 a). Una raíz doble no son dos puntos de corte: la parábola toca el eje en un único punto.
El dominio puede cortar el extremo
Para hallar la imagen en un intervalo cerrado, evalúa sus extremos y el vértice solo si está dentro. El mayor y el menor entre esos valores determinan la imagen.
No uses automáticamente el vértice global si el contexto lo excluye. En una altura modelada por una parábola, los tiempos físicamente válidos suelen limitarse entre el lanzamiento y la llegada al suelo.
La parábola como modelo de una decisión
Si un rectángulo tiene perímetro fijo 2 x + 2 y = P, despeja y = P/2 − x. Su área A(x) = x(P/2 − x) es cuadrática y tiene un dominio físico: ambos lados positivos.
En una altura h(t) = at² + bt + c, el vértice da un extremo matemático; para una altura inicial no negativa y a < 0 puede dar la altura máxima durante el vuelo. Las unidades de cada coeficiente deben hacer que todos los términos sean alturas.
Entre raíces: estudia el signo
Si f(x) = a(x − r₁)(x − r₂) con r₁ < r₂, cambia el signo al cruzar cada raíz simple. Para a > 0 es negativa entre raíces y positiva fuera; para a < 0 ocurre al revés.
Si la pregunta pide f(x) ≥ 0, incluye las raíces. Si exige f(x) > 0, exclúyelas. Después aplica restricciones como tiempos no negativos o cantidades enteras.
Ejemplos resueltos
Una tabla simétrica
Construye tres valores de f(x) = x² − 4 x + 5.
- f(1) = 1 − 4 + 5 = 2. f(2) = 4 − 8 + 5 = 1. f(3) = 9 − 12 + 5 = 2.
- Las entradas 1 y 3 están a igual distancia de 2 y dan la misma salida.
- Completando el cuadrado: f(x) = (x − 2)² + 1. El mínimo es 1 y ocurre en x = 2.
Factorización y vértice en el mismo modelo
Para f(x) = x² − 6 x + 8, encuentra raíces y vértice.
- Factoriza: x² − 6 x + 8 = (x − 2)(x − 4). Las raíces son 2 y 4.
- El eje pasa por el punto medio: xᵥ = (2 + 4)/2 = 3. También −b/(2 a) = 6/2 = 3.
- f(3) = 9 − 18 + 8 = −1; vértice (3,−1). Como a > 0, la imagen completa es y ≥ −1.
Practica y revisa tu razonamiento
1. Para f(x) = x² + 2 x − 3, ¿cuánto vale f(−2)?
- −11
- 5
- −3
Ver respuesta y explicación
C. −3
- f(−2) = (−2)² + 2(−2) − 3.
- 4 − 4 − 3 = −3.
A. −11 aparece si se toma (−2)² como −4, perdiendo los paréntesis.
B. 5 cambia el signo del producto 2(−2), que es −4.
C. (−2)² + 2(−2) − 3 = 4 − 4 − 3 = −3.
2. ¿Cuáles son las raíces de f(x) = x² − 5 x + 6?
- 2 y 3
- −2 y −3
- 1 y 6
Ver respuesta y explicación
A. 2 y 3
- x² − 5 x + 6 = (x − 2)(x − 3).
- Un producto es cero cuando al menos uno de los factores es cero: raíces 2 y 3.
A. (x − 2)(x − 3) = 0 produce x = 2 o x = 3.
B. Esos valores serían raíces de x² + 5 x + 6, con otro signo en el término lineal.
C. Su producto es 6, pero su suma es 7 y no 5.
3. Una altura en metros se modela por h(t) = −t² + 6 t + 7 para 0 ≤ t ≤ 7 segundos. ¿Cuál es la altura máxima?
- 3 m
- 16 m
- 7 m
Ver respuesta y explicación
B. 16 m
- tᵥ = −6/(2 × −1) = 3, dentro del dominio.
- h(3) = 16 m; como la abertura es hacia abajo, es el máximo.
A. 3 es el tiempo del máximo, medido en segundos; no la altura.
B. El vértice está en t = 3 y h(3) = −9 + 18 + 7 = 16.
C. 7 m es la altura inicial h(0), no el máximo.
Fuentes y alcance
Material original de apoyo para admisión. Los cursos se comparten entre universidades; la ficha de cada institución indica qué materias corresponden a su ruta y qué parte del temario está verificada.
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